EL PRESENTE ESTUDIO ABORDA EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS E INVESTIGATIVAS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE SOCIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA DURANTE EL AÑO 2026. EN UN CONTEXTO GLOBAL DONDE LA IA SE INTEGRA PROGRESIVAMENTE EN DIVERSOS ÁMBITOS EDUCATIVOS, RESULTA ESENCIAL COMPRENDER SU IMPACTO Y APLICACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES, ESPECIALMENTE EN CARRERAS COMO SOCIOLOGÍA DONDE EL ANÁLISIS CRÍTICO Y LA INVESTIGACIÓN SON PILARES FUNDAMENTALES. EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA INVESTIGACIÓN ES ANALIZAR DE QUÉ MANERA LOS ESTUDIANTES DE SOCIOLOGÍA UTILIZAN HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA APOYAR SUS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y DE INVESTIGACIÓN; PARA LO CUAL, SE IDENTIFICARÁN VENTAJAS, LIMITACIONES Y LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN SOBRE ESTAS TECNOLOGÍAS. EL ENFOQUE METODOLÓGICO SERÁ CUANTITATIVO, DE ALCANCE DESCRIPTIVO, DE DISEÑO NO EXPERIMENTAL Y, SEGÚN SU TEMPORALIDAD TRANSECCIONAL, PORQUE SE RECOGERÁ INFORMACIÓN EN UN MOMENTO ESPECÍFICO DURANTE EL AÑO ACADÉMICO 2026. TODOS ESTOS PROCESOS METODOLÓGICOS, PERMITIRÁN RECOPILAR DATOS NUMÉRICOS Y PERCEPCIONES DETALLADAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE SOCIOLOGÍA, A TRAVÉS DEL EMPLEO DE ENCUESTAS ESTRUCTURADAS CON LA APLICACIÓN DE CUESTIONARIOS SOBRE LA REALIDAD OBJETO DE INVESTIGACIÓN. SE ANTICIPA QUE LOS RESULTADOS MOSTRARÁN UN CRECIENTE INTERÉS Y ADOPCIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN TAREAS COMO ANÁLISIS DE DATOS, BÚSQUEDA DOCUMENTAL, REDACCIÓN ASISTIDA E INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA. ADEMÁS, SE PRETENDE IDENTIFICAR BRECHAS EN EL MANEJO EFECTIVO DE ESTAS TECNOLOGÍAS Y PREOCUPACIONES ÉTICAS RELACIONADAS CON EL USO RESPONSABLE DE LA IA. LA PERCEPCIÓN GENERAL PROBABLEMENTE REFLEJE UNA VISIÓN POSITIVA PERO CRÍTICA, QUE RECONOZCA TANTO EL POTENCIAL PARA MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD, COMO LA NECESIDAD DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA. POR LO TANTO, LA INVESTIGACIÓN PERMITIRÁ EVIDENCIAR CÓMO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL ESTÁ TRANSFORMANDO LOS PROCESOS ACADÉMICOS E INVESTIGATIVOS EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE SOCIOLOGÍA. ASÍ, SE CONTRIBUIRÁ A PREPARAR A LOS FUTUROS SOCIÓLOGOS PARA ADAPTARSE A LOS RETOS Y OPORTUNIDADES QUE PLANTEA LA ERA DIGITAL.